Askep dengan retradasi mental

Retardasi mental adalah kelainan ataua kelemahan jiwa dengan inteligensi yang kurang (subnormal) sejak masa perkembangan (sejak lahir atau sejak masa anak). Biasanya terdapat perkembangan mental yang kurang secara keseluruhan, tetapi gejala yang utama ialah inteligensi yang terbelakang. Retardasi mental disebut juga oligofrenia (oligo: kurang atau sedikit dan fren: jiwa) atau tuna mental (W.F. Maramis, 2005: 386).

Retardasi mental adalah suatu gangguan aksis II, didefinisikan dalam DSM IV TR sebagai:

1. Fungsi intelektual yang di bawah rata-rata.
2. Kurangnya perilaku adaptif 
3. Terjadi sebelum usia 18 tahun. Kriteria retardasi mental dalam DSM IV TR adalah sebagai berikut:

• Fungsi intelektual secara signifikan berada di bawah rata-rata, IQ kurang dari 70
• Kurangnya fungsi sosial adaptif dalam minimal dua bidang berikut: Komunikasi, mengurus diri sendiri, kehidupan keluarga, keterampilan interpersonal, penggunaan sumber daya komunitas, kemampuan untuk mengambil keputusan sendiri, keterampilan akademik fungsional, rekreasi, pekerjaan, kesehatan dan keamanan
• Terjadi sebelum usia 18 tahun.

Retardasi Mental (Mental Retardation/Mentally Retarded) berarti terbelakang mental.  Retardasi mental sering disepadankan dengan istilah-istilah, sebagai berikut:  

1. Lemah fikiran ( Feeble-minded) 
2. Terbelakang mental (Mentally Retarded)
3. Bodoh atau dungu (Idiot) 
4. Pandir (Imbecile) 
5. Tolol (Moron) 
6. Oligofrenia (Oligophrenia) 
7. Mampu Didik (Educable) 
8. Mampu Latih (Trainable) 
9. Ketergantungan penuh (Totally Dependent) atau Butuh Rawat
10. Mental Subnormal 
11. Defisit Mental 
12. Defisit Kognitif 
13. Cacat Mental 
14. Defisiensi Mental 
15. Gangguan Intelektual

KARAKTERISTIK ANAK RETARDASI MENTAL
Karakteristik anak retardasi mental menurut Brown et al, 1991; Wolery & Haring, 1994 pada Exceptional Children, fifth edition, p.485-486, 1996 menyatakan: 

1. Lamban dalam mempelajari hal-hal yang baru, mempunyai kesulitan dalam mempelajari pengetahuan abstrak atau yang berkaitan, dan selalu cepat lupa apa yang dia pelajari tanpa latihan yang terus menerus.
2.  Kesulitan dalam menggeneralisasi dan mempelajari hal-hal yang baru.
3.  Kemampuan bicaranya sangat kurang bagi anak retardasi mental berat.
4.  Cacat fisik dan perkembangan gerak. Kebanyakan anak denga retardasi mental berat mempunyai ketebatasab dalam gerak fisik, ada yang tidak dapat berjalan, tidak dapat berdiri atau bangun tanpa bantuan. Mereka lambat dalam mengerjakan tugas-tugas yang sangatsederhana, sulit menjangkau sesuatu , dan mendongakkan kepala.
5. Kurang dalam kemampuan menolong diri sendiri. Sebagian dari anak retardasi mental berat sangat sulit untuk mengurus diri sendiri, seperti: berpakaian, makan, dan mengurus kebersihan diri. Mereka selalu memerlukan latihan khusus untuk mempelajari kemampuan dasar.
6.  Tingkah laku dan interaksi yang tidak lazim. Anak tunagrahta ringan dapat bermain bersama dengan anak reguler, tetapi anak yang mempunyai retardasi mental berat tidak meakukan hal tersebut. Hal itu mungkin disebabkan kesulitan bagi anak retardasi mental dalam memberikan perhatian terhadap lawan main.

Tingkah laku kurang wajar yang terus menerus. Banyak anak retardasi mental berat bertingkah laku tanpa tujuan yang jelas. Kegiatan mereka seperti ritual, misalnya: memutar-mutar jari di depan wajahnya dan melakukan hal-hal yang membahayakan diri sendiri, misalnya: menggigit diri sendiri, membentur-beturkan kepala, dll.

1. Etiologi Retradasi Mental
2. Klasifikasi Retradasi Mental
3. Manifestasi klinis Retradasi Mental
4. Pemeriksaan penunjang Retradasi Mental
5. Pencegahan Retradasi Mental
6. Komplikasi Retradasi Mental
7. Daftar Pustaka, Bisa di Download dibawah ini.

Download Full Askep Dengan Retradasi Mental

Cara Download